Search results

Καλησπέρα, θα ήθελα να επανέλθω στο θέμα του αντικειμένου σε 2 αιτιατικές. Στο παράδειγμα : Ο δάσκαλος διδάσκει τους μαθητές χορό Βρίσκω 2 απαντήσεις Α) σε ποιον διδάσκει ; Στους μαθητές (έμμεσο) , τι; Χορό (άμεσο) Β) ποιον διδάσκει; Τους μαθητές (άμεσο) , με τι; Με χορό (έμμεσο) Πιστεύετε ότι...

Καλησπέρα και καλές γιορτές. " Σου στέλνω μια αγκαλιά όλη αγάπη ή όλο αγάπη." Είναι σωστά και τα δύο; Σας ευχαριστώ.

ΜΕ καλύψατε, ευχαριστώ και πάλι!

Καλημέρα σας! Η πρόταση " Όσο και να προσπαθήσεις" θεωρείται αναφορική ή παραχωρητική; Σας ευχαριστώ για τον χρόνο σας.

Σας ευχαριστώ πολύ

Καλημέρα, στην πρόταση : " Αν δεν σου είχε τηλεφωνήσει, πόση ώρα ακόμα θα τον περίμενες; " Τον ρόλο της απόδοσης τον παίζει η πλάγια ερωτηματική πρόταση , που όμως εδώ θεωρείται κύρια; Σας ευχαριστώ για τον χρόνο σας.

Στο δικό μου το μυαλό υπάρχει ασάφεια, γιατί σε όλα τα παραδείγματα που δεν υπάρχει το αντικείμενο, π.χ. ο Γιάννης κοιμάται, το πλοίο φεύγει, τα ρήματα είναι σε ουδέτερη διάθεση ή δεν δέχονται Αντικείμενο, άρα δεν έχει παραλειφθεί.

Με ρώτησαν σήμερα και δεν ήξερα τι να απαντήσω!! Η λέξη πολίτης πώς γράφεται στο θηλυκό;

Σας ευχαριστώ πολύ όλους για τον χρόνο σας

Ο Βρασίδας διαβάζει , λοιπόν είναι απλή;

Καλημέρα. "Ο Γιάννης κοιμάται" είναι μια απλή πρόταση. Όμως, " Ο Γιάννης διαβάζει" είναι επίσης απλή; Ρωτώ γιατί το ρήμα "διαβάζει "θα μπορούσε να πάρει ένα αντικείμενο εν αντιθέσει με το ρήμα" κοιμάται". Σας ευχαριστώ.

Άδικο δεν έχεις. Δυστυχώς , στο Δημοτικό που διδάσκω εγώ στη Στ' ζητάνε από τα παιδιά να αναγνωρίσουν προτάσεις μέσα από παραγράφους. Γι' αυτο και εγώ το ψάχνω λίγο παραπέρα.

Χρόνια πολλά σε όλους. Με μπερδεύει λίγο το να βρω ποιες προτάσεις συνδέονται μεταξύ τους όταν υπάρχουν πολλές σε μια περίοδο. Υπάρχει κάποιος τρόπος να το βρίσκω; Ας πούμε νοηματικά. Π.χ. Δεν κατάλαβα ότι ήθελες να μιλήσουμε όταν με συνάντησες. Εδώ έχουμε 4 προτάσεις...

Καλησπέρα στην παρέα. Έστειλα χθες στον Μπαμπινιώτη email (έχω πολύ ελεύθερο χρόνο, ναι) και του είπα να μου αποσαφηνίσει λίγο για το βουλητικό να και τον συμπληρωματικό του ρόλο. Σας παραθέτω την απάντησή του. "Ο όρος «βουλητική πρόταση» είναι παλαιότερος. Σε όλες τις περιπτώσεις που πρόταση...

Πιο ταιριαστό μου φαίνεται και μένα. Υποκείμενο έχουμε με αυτό το περίεργο ρήμα; EDIT:Είναι απρόσωπο !!!

Ευχαριστώ που αφιερώνεις χρόνο για τις απορίες μου. Η λέξη "αυτό" δε μου κάνει πολύ για υποκείμενο. Χωρίς να είμαι σίγουρος κι εγώ 100% . Ας περιμένουμε και για καμία άλλη γνώμη .

Να κάνω μια ερώτηση σχετική με το αντικείμενο; Μπορεί κάποιος να μου κάνει σύνταξη σε αυτή την πρόταση; Δεν τον νοιάζει καθόλου αυτό

Θύμωσε, όταν έμαθε πως τον περιγελούσαν. Εδώ η κύρια συνδέεται με τη χρονική , και η ειδική υποτάσσεται στη χρονική; Εκτιμώ ότι η ομάδα μου θα κερδίσει, αφού βρίσκεται σε άριστη αγωνιστική κατάσταση. Εδώ η κύρια συνδέεται με την ειδική και η αιτιολογική υποτάσσεται στην ειδική;

Μόνο νοηματικά φαίνεται αυτό;

ΑΝ και έγραψα καλα, δεν πήρα άριστα Επειδή είχα κάνει ένα λάθος, δεν πήρα άριστα. Δεν μπορώ να καταλάβω πώς βρίσκεις ποια συνδέεται με ποια