Results 1 to 9 of 9

Thread: Η διδασκαλία της ορθογραφίας σε ξένους

  1. #1
    Junior Member Prwteas's Avatar
    Join Date
    Apr 2008
    Location
    Θεσσαλονίκη
    Posts
    21
    Gender
    Female

    Lightbulb Η διδασκαλία της ορθογραφίας σε ξένους

    Καλησπέρα σε όλη την παρέα!

    Χρόνια και ζαμάνια! Ελπίζω να είστε όλοι καλά!

    Χρειάζομαι τα φώτα σας.
    Γνωρίζετε πώς μπορούμε να εξηγήσουμε την ορθογραφία της Ελληνικής όταν τη διδάσκουμε σε ξένους;
    Έχουμε αυτούς τους (άτιμους τους) διαφορετικούς ήχους του "ι" (η, υ, ι, ει, οι) και μπερδεύονται.
    Επίσης, δυσκολία συναντούν μεταξύ του όμικρον και του ωμέγα.
    Έδωσα κάποιες βασικές κατευθυντήριες γραμμές, αλλά δεν φτάνουν. Καταλαβαίνουν π.χ. ότι το -ει/-ω το βρίσκουμε σε καταλήξεις ρημάτων ή ότι το -ο/-οι το βρίσκουμε σε καταλήξεις ουσιαστικών/επιθέτων, αλλά τί γίνεται όταν αυτά τα διάφορα "ι" και "ο" βρίσκονται στο θέμα των λέξεων.
    Υπάρχει κάποιο σχετικό βιβλίο; Μήπως ξέρετε κάποιον τρόπο αντιμετώπισης του προβλήματος;

    Ελπίζω να δημοσιεύω την απορία μου στο σωστό μέρος και να μην τα έχω κάνει σαλάτα.
    (((Ευχαριστώ)))

  2. #2
    Senior Member SBE's Avatar
    Join Date
    Mar 2009
    Location
    Londinium
    Posts
    11,075
    Gender
    Female
    Μπορεί να έχουν άλλοι ιδέες, αλλά εγώ την ορθογραφία στις ξένες γλώσσες τη μαθαίνω εμπειρικά.

  3. #3
    Administrator nickel's Avatar
    Join Date
    Feb 2008
    Location
    38.113583, 23.862870
    Posts
    47,632
    Gender
    Male
    Γεια σου και καλές γιορτές!

    Θα σου βρω μερικά κείμενα και είτε θα τα ανεβάσω εδώ είτε θα σου τα στείλω.

    Προς το παρόν, ρίξε μια ματιά σ' αυτό το ενδιαφέρον βιβλίο που προσφέρεται δωρεάν σε PDF:

    Τίτλος: Γιατί να μάθω ορθογραφία και άλλα ορθογραφικά
    Συγγραφέας: Βασίλειος Αργυρόπουλος
    https://periglwssio.wordpress.com/2015/04/09/saita/
    Σύνδεσμος PDF: http://bit.ly/1y7WkAm
    Μένω ΕυρώπηΣύγκρουση ιδεών, όχι βία και μισαλλοδοξία: δεν οδηγούν πουθενά. (Λ. Κύρκος)Αριστεία, ρε!
    ΕΝΑ ΝΗΜΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΝ ΑΝΙΑ ΚΑΝΕΙ ΠΕΡΑ. Staying hungry, staying foolish. Το διαδίκτυο βλάπτει όταν δεν σκέφτεσαι.

  4. #4
    Junior Member Prwteas's Avatar
    Join Date
    Apr 2008
    Location
    Θεσσαλονίκη
    Posts
    21
    Gender
    Female
    Ναι, καταλαβαίνω ότι για κάποιους η παπαγαλία ή το σκάσε και κολύμπα είναι ένας τρόπος μάθησης, αλλά όταν τα ίδια τα άτομα σου ζητούν να τους δώσεις έναν μηχανισμό για να καταλάβουν καλύτερα τη γλώσσα, το λιγότερο που μπορείς να κάνεις είναι προσπαθήσεις να το δεις από τη σκοπιά τους και να αναζητήσεις κάποια λύση.
    Φέρνω ένα παράδειγμα. Δίνω τη λέξη γειτονιά και καπάκι πέφτει η ερώτηση: Γιατί το γράφουμε με έψιλονγιώτα, καλέ κυρία;


    Νίκο, σ' ευχαριστώ για το βιβλίο. Θα το μελετήσω.
    Αν βρεις οτιδήποτε άλλο σχετικό, εννοείται με ενδιαφέρει πολύ.

  5. #5
    Senior Member daeman's Avatar
    Join Date
    Apr 2008
    Location
    anywhere I lay my head
    Posts
    22,965
    Gender
    Male
    Θεωρητικά, θεωρία και πράξη είναι το ίδιο πράγμα. Στην πράξη, όμως, διαφέρουν.
    When this you see, remember me and bear me in your mind, let all the world say what they may, speak of me as you find.

  6. #6
    Administrator nickel's Avatar
    Join Date
    Feb 2008
    Location
    38.113583, 23.862870
    Posts
    47,632
    Gender
    Male
    Αν έχεις όρεξη, μπορείς να παίξεις στους μαθητές ένα κομμάτι από αυτή την παλιά συνέντευξη του Μπόρις Τζόνσον, στην οποία (μετά το 55'') αρχίζει να απαγγέλλει στίχους από την Ιλιάδα (ολόκληρη την πρώτη στροφή και στη συνέχεια μέχρι τον 42ο στίχο, αλλά πηδώντας στίχους πού και πού ή μπερδεύοντας κάποιες λέξεις). Απαγγέλλει με ερασμική προφορά και θα μπορούσαν έτσι να καταλάβουν οι μαθητές ότι τα γράμματα που χρησιμοποιήθηκαν για να καταγράψουν τον προφορικό λόγο αποτύπωναν διαφορετικούς ήχους (φθόγγους).

    Να η πρώτη στροφή:

    Μῆνιν ἄειδε θεὰ Πηληϊάδεω Ἀχιλῆος
    οὐλομένην, ἣ μυρί᾿ Ἀχαιοῖς ἄλγε᾿ ἔθηκε,
    πολλὰς δ᾿ ἰφθίμους ψυχὰς Ἄϊδι προΐαψεν
    ἡρώων, αὐτοὺς δὲ ἑλώρια τεῦχε κύνεσσιν
    οἰωνοῖσί τε πᾶσι· Διὸς δ᾿ ἐτελείετο βουλή,
    ἐξ οὗ δὴ τὰ πρῶτα διαστήτην ἐρίσαντε
    Ἀτρεΐδης τε ἄναξ ἀνδρῶν καὶ δῖος Ἀχιλλεύς.

    Αμέσως αμέσως θα δούνε τη διαφορετική προφορά των σημερινών [i] στα μῆνιν, ἄειδε, ψυχὰς, Ἀχαιοῖς κ.λπ.


    Μένω ΕυρώπηΣύγκρουση ιδεών, όχι βία και μισαλλοδοξία: δεν οδηγούν πουθενά. (Λ. Κύρκος)Αριστεία, ρε!
    ΕΝΑ ΝΗΜΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΝ ΑΝΙΑ ΚΑΝΕΙ ΠΕΡΑ. Staying hungry, staying foolish. Το διαδίκτυο βλάπτει όταν δεν σκέφτεσαι.

  7. #7
    Senior Member SBE's Avatar
    Join Date
    Mar 2009
    Location
    Londinium
    Posts
    11,075
    Gender
    Female
    Τί πάει να πει γιατί γράφεται η γειτονιά έτσι; Γιατί γράφεται η υγεία έτσι; Η απάντηση και στα δυο είναι η ίδια, επομένως δεν καταλαβαίνω πώς θα διευκολυνθεί από χρόνο μάθησης ο μαθητής με την απάντηση.

  8. #8
    Administrator Zazula's Avatar
    Join Date
    Feb 2008
    Location
    127.0.0.1
    Posts
    17,473
    Gender
    Male
    Η γειτονιά γράφεται με έψιλον-γιώτα λόγω του neighbourhood.

  9. #9
    Senior Member Earion's Avatar
    Join Date
    Feb 2010
    Location
    Αθήνα, Εξάρχεια (Μουσείο)
    Posts
    6,003
    Gender
    Male
    Δυστυχώς η απάντηση σε μια τέτοια ερώτηση (γιατί η γειτονιά γράφεται με έψιλον γιώτα) είτε θα είναι μια χαριτωμένη υπεκφυγή (σαν του Ζάζουλα) είτε θα είναι ένα αδιέξοδο κοφτό «γιατί έτσι». Εδώ που τα λέμε όχι ξένος μα και Έλληνας αν έκανε την ερώτηση πάλι το ίδιο θα έπαιρνε για απάντηση. Εκτός αν του μάθεις αρχαία ελληνικά.
    Άλλο πληροφορία, άλλο γνώση· άλλο βία, άλλο δύναμη.

Bookmarks

Bookmarks

Posting Permissions

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •